臨近2019年暑假，吉林經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校召開了校園文化建設(shè)專題研討推進(jìn)會。會議由校長孫承平主持，校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)各處室、各專業(yè)教研室、校園文化建設(shè)辦公室相關(guān)人員20多人參加了研討。

學(xué)校文化是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的根基和血脈，是學(xué)校的精髓和靈魂，是構(gòu)成學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、活力和競爭力的重要因素。進(jìn)駐職教園區(qū)一年來，學(xué)校在以校長孫承平、書記馬輝新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，高度重視學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校一期文化建設(shè)中，樓宇標(biāo)牌、辦學(xué)行動綱領(lǐng)、學(xué)校標(biāo)識船文化《舟行賦》等突出了學(xué)?！按蔽幕r明的特點(diǎn)，彰顯了砥礪前行、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航經(jīng)貿(mào)獨(dú)有的特色，達(dá)到了理想的效果。

本次是圍繞校園文化二期建設(shè)進(jìn)行研討推進(jìn)。核心是專業(yè)文化建設(shè)、科室文化建設(shè)。在研討會上，學(xué)校物流、電子、文員、平面、營銷五大專業(yè)教研室主任及學(xué)生處、寢室、校園文化等科室把分管的科室、教室、實(shí)訓(xùn)室、活動室及走廊、樓梯等區(qū)域的設(shè)計方案逐一向與會人員解讀、之后大家群策群力、出謀劃策，拿出最優(yōu)的方案規(guī)劃。這次是方案的第二次研討交流和完善。在整個制定方案的過程中，各專業(yè)、各科室充分發(fā)揮老師的主人翁精神和智慧，對本部門所屬的二期文化內(nèi)容進(jìn)行了梳理和規(guī)劃，各專業(yè)及各部門拿出的方案大都契合實(shí)際情況、合理優(yōu)質(zhì)，展現(xiàn)了我們經(jīng)貿(mào)教師的智慧才情。

在研討會上馬書記把學(xué)校各個樓宇內(nèi)部的文化建設(shè)構(gòu)想與大家分享交流，大家一致認(rèn)為非常好，可操作，孫校長要求大家結(jié)合馬書記的整體規(guī)劃思路及研討建議進(jìn)行再次整理后發(fā)到校園文化辦公室匯總，以備二期文化建設(shè)招標(biāo)施工，力爭在2019年暑期完成。

在整個一天半時間的研討過程中，氣氛輕松、熱烈，尤其是在為學(xué)校文化石和船型浪木根雕起名字時，校長孫承平為了讓大家都積極參與研討，采用頭腦風(fēng)暴法，進(jìn)行了兩輪現(xiàn)場投票的方式，充分體現(xiàn)了人人參與文化，人人享受文化，人人創(chuàng)造文化的氛圍。也體現(xiàn)了經(jīng)貿(mào)要建設(shè)獨(dú)有的本土、原味、原創(chuàng)文化的特色。

校園文化是一種氛圍、更是一種精神。本次研討會突出了專業(yè)科室特色，是在校長孫承平、書記馬輝關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的整體要求下推進(jìn)的，相信經(jīng)貿(mào)學(xué)校在船文化統(tǒng)領(lǐng)下，文化揚(yáng)帆，幸福起航，校園文化建設(shè)會創(chuàng)造出一種潤物無聲的文化氛圍，達(dá)到師生陶冶性情，沐浴心靈，完善人格，鍛造精神的目的。

（文/徐淑香 圖/朱玉海）