現(xiàn)場來領(lǐng)粽子的17級4班王裕超同學(xué)表達(dá)了留校同學(xué)們的心聲：“來經(jīng)貿(mào)兩年了，每年端午節(jié)都很想家，但是由于路途遙遠(yuǎn)不能回去。是學(xué)校發(fā)放的暖心小禮包，讓我在學(xué)校一邊和父母通電話，一邊吃著粽子，就能感受到家的溫暖，仿佛父母和他面對面慶賀端午，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷?！?/span>

“一根五彩線，深深念師恩?！焙⒆觽円灿?0后特有的方式回饋著他們對學(xué)校老師們的感恩之情。這不，孩子們利用“手工DIY”三樂課堂自發(fā)開展了“端午五彩線行動”。孩子們?yōu)槠饺绽锵ば慕虒?dǎo)他們的老師送去驚喜、送去溫暖、送去祝福！孩子們用五彩的絲線串上一顆顆珍珠和彩球，做成精美的五彩祈福手鏈，送到了每一位老師的手中并親自給老師系到了手腕上。同時道聲：“老師您辛苦了，祝您端午節(jié)快樂。”這一刻老師們的臉上露出燦爛的笑容，這一刻老師們內(nèi)心留下了滿滿的感動，這一刻老師們是幸福的！老師們感受到了孩子們的用心，紛紛表示：“今天的孩子們給了我們一條五彩線，我們愿意傾盡全力給學(xué)生一個五彩的人生！”

此次端午送溫暖活動的開展增進(jìn)了學(xué)生愛校、敬校的感情，增強(qiáng)了師生之間的感情，得到了全校師生一致贊嘆。愛是教育的靈魂，愛是教育的傳承，做教育，經(jīng)貿(mào)人追求品質(zhì)和溫度！校學(xué)生處充分利用每一次傳統(tǒng)節(jié)日活動契機(jī)，充分挖掘節(jié)日內(nèi)涵，創(chuàng)新開展德育活動，爭做有溫度的教育，辦有故事的學(xué)校！