【經(jīng)貿(mào)薦讀】65：《全世界都想上的課——傳奇教師橋本武的奇跡教室》
文章來源： 作者： 發(fā)布時間：2019-12-27 點擊數(shù)：
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Jingmaoxuexiao Huanyingni
《傳奇教師橋本武的奇跡教室》
該書入選中國教育報“2018年度最受教師喜愛的100本書”，走近傳奇教師橋本武的國語課堂，一賞《銀湯匙》研究筆記，探尋奇跡教室的奧秘；見證一所“破落戶”私立學校逆襲為日本名校的歷程。
《全世界都想上的課——傳奇教師橋本武的奇跡教室》
作者：黑巖祐治
出版社：教育科學出版社有限公司
出版時間：2018年06月
黑巖祐治
1954年生。神戶市人。現(xiàn)任神奈川縣知事。灘校1974屆畢業(yè)生。由早稻田大學政治經(jīng)濟學部畢業(yè)后，1980年入職富士電視臺，任報道部解說委員，《報道2001》報道員。后任國際醫(yī)療福址大學客座教授等職，2011年4月出任神奈川縣知事。擔任《FNN特別時間》報道員時，制作與急救相關(guān)的專題節(jié)目，該節(jié)目催生了緊急醫(yī)療救護員制度，獲頒放送文化基金獎、民間放送聯(lián)盟獎。主要著作有《將手術(shù)刀伸向急救醫(yī)療》（信息中心出版局）、《從信息中抽取真相的能力》（青志社）等。
傳奇教師橋本武，拋棄文部省審定教材，帶領學生初中三年精讀一本小說（中勘助《銀湯匙》），卻締造了將一所“破落戶”私立學校打造為“日本名?！钡纳裨挘屗谓痰臑┬３蔀闁|京大學錄取率很高的學校。
懷揣著“讓學生擁有真正的學習能力”的樸素祈愿，橋本武不辭勞苦、肯鉆研有創(chuàng)意、有個性、有味道，做一名永遠的挑戰(zhàn)者。以堅定的信念和火一樣的熱情與學生碰撞，培養(yǎng)出了著名作家遠藤周作、東京大學校長濱田純一及眾多醫(yī)師等杰出學子，他的學生，現(xiàn)任現(xiàn)任神奈川縣知事于2005年寫下此書，講述恩師橋本武的獨特授課對他和同學們的人生影響。
新版前言：熱情洋溢的 “ 慢速 ” 課堂 …001
序：恩師的條件 …018
第一章 將教育祈愿刻入自制教材的國語教師 …001
一、“ 我 ” 的教科書 …003
二、拋開文部省審定教材的國語教師 …004
三、讓《銀湯匙》成為只屬于自己的教材 …006
四、自制教材的意義 …008
五、第一次 “ 人生咨詢 ” …010
六、先生的結(jié)論 …014
七、前輩們的教材 …016
八、不合算的教學工作…018
九、刻印教材的 “ 可怕 ” 氣勢…020
第二章 自由奔放的課堂…023
一、學習文章表現(xiàn)手法…025
二、課堂里的 “‘ 百人一首 ’ 搶牌大賽 ”…028
三、試吃傳統(tǒng)點心也是學習…033
四、風箏用語這么難！…036
五、風箏大賽進課堂…039
第三章 在《〈銀湯匙〉研究筆記》中所學到的…043
一、繞遠才是王道…045
二、《〈銀湯匙〉研究筆記》式 “ 天干地支 ” 大競猜…047
三、妙趣橫生的漢字世界…064
四、漢字與國字…066
五、壽司大研究…068
六、擬人名詞…077
七、傳統(tǒng)節(jié)日及飾物、供品研究…079
八、“ 跑題 ” 的奧妙…097
第四章令人驚異的 “ 趣味人 ” 先生…099
一、時髦穿戴的哲學…101
二、鄉(xiāng)土玩具之家 —— 蛙偶館…103
三、令老學生遠藤周作大驚失色的別樣孔…106
四、超越粉絲境界的寶塚發(fā)燒友…110
五、難忘的鳳蘭情緣…112
六、鐘情寶塚為哪般…115
七、執(zhí)教 50 周年的慶祝派對…117
八、重要的，是要具備破除偏見的實質(zhì)…119
第五章橋本式寫作訓練…123
一、“ 百論不如一作 ”…125
二、至今不忍丟棄的那摞作文集…127
三、恐怖的每月讀后感…130
四、棘手的短詩寫作…132
五、詩歌背誦…134
六、通宵達旦的古典作品共同研究…136
第六章我的教育改革論…141
一、“ 終極自由校 ” 的啟示…143
二、自由與獨立…147
三、學力低下的元兇：“ 寬松教育 ”…149
四、“ 寬松教育 ” 錯在哪里…151
五、衷心期待每一位老師奮發(fā)有為…153
結(jié)語 ……157
解說灘校與個性鮮明的老師們 ●橘木俊詔…160
特別授課充實人生的 “ 八大要義 ” ●橋本武 …167
附錄橋本武：用一本小說改寫國語教育 ●王軍…178
主 辦 : 信息中心
編輯制作：任小敏
內(nèi)容審核：徐敬慧
